МУЛТИКУЛТУРАЛНО МУЗИЧКО ОБРАЗОВАЊЕ У ПРОЦЕСУ ЕВРОПСКИХ ИНТЕГРАЦИЈА
##doi.readerDisplayName##:
https://doi.org/10.7251/NS1601326LКључне речи:
мултикултурно музичко образовање, разлике, различитости, европске интеграцијеАпстракт
Музичко образовање и образовање уопште играју важну улогу у учењу културног наслеђа неког народа и јачању националног идентитета. Уједињена Европа стварала је хомогено и мултикултурно друштво, које се сада суочава са проблемом миграција. Разумевање и прихватање разлика и различитости је предуслов за живот у eвропској мултикултуралној заједници, у којој је изнад свега важно узајамно поштовање.
Мултикултурално образовање настоји да створи једнаке могућности у образовању све деце у свим областима, без обзира на разлике као што су раса, етничке припадности, друштвено порекло, и друге категорије. Оно ствара околности за праведно образовање све деце. Циљеви мултикултуралног образовања су јасни и представљени као идеални и за наставнике, родитеље и децу. Процес њиховог спровођења је постепен и дугорочан.
Развој мултикултуралне заједнице у Европи је реалност и будућност, и на тај начин образовни системи, укључујући и мултикултурално музичко образовање, ће у будућности играти врло важну улогу.
##plugins.themes.default.displayStats.downloads##
Референце
Banks, J.A. (1997). Multicultural Education: Characteristics and Goals. In: Banks, J. A.; Banks C.M.A. (eds.), Multicultural Education: Issues and Perspectives. Boston: Allyn and Bacon, 3–31.
Black, L. (1998). Local/Global. In: Jenks, C. (ed.), Core Sociological Dichotomies. London: Sage Publications, 63–76.
Cashmore, E. (1996). Dictionary of Race and Ethnic Relations. London: Routledge.
Medveš, Z. (2006). Upoštevanje drugačnosti – korak k šoli enakih možnosti. In: Resman, M. (ed.), Sodobna pedagogika, 57 (123): 10–24. Ljubljana: ZDPDS.
Pesek, A. (2004). Pomen glasbene vzgoje in izobraževanja pri utrjevanju nacionalne identitete ter razširjanju odprtosti za multikulturne vsebine. In: Žvar D. (ed.), Glasba v šoli, IX: 5-8. Ljubljana: Zavod RS za šolstvo.
Rawls, J. (1999). A Theory of Justice. Oxford: University Press.
Volk, T.M. (1998). Music, Education, and Multiculturalism. New York: Oxford University Press.
