В. Ћаласан Cлађана, и остали. „СПОСОБНОСТ ДЕФИНИСАЊА ПОЈМОВА КОД ДЈЕЦЕ СА ДИСГРАФИЈОМ МЛАЂЕГ ШКОЛСКОГ УЗРАСТА“. Нова школа, том 14, изд. 1, Децембар 2019., стр. 73-86, https://doi.org/10.7251/NSK1914073C.