Цвјетковић , М. 2014. ЗНАЧАЈ НАУЧНИХ ОТКРИЋА У НЕУРОФИЗИОЛОГИЈИ ЗА ПЕДАГОШКИ КОНТЕКСТ РАНОГ УЧЕЊА И РАЗВОЈА. Нова школа. 9, 1 (Јуни 2014), 51–60. DOI:https://doi.org/10.7251/NSK1413005C.