[1]
Милинковић, Д. 2013. ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНИ ПРОБЛЕМСКИ ПРИСТУП ОБРАДИ МАТЕМАТИЧКИХ САДРЖАЈА У МЛАЂИМ РАЗРЕДИМА ОСНОВНЕ ШКОЛЕ. Нова школа. 8, 1 (Јуни 2013), 131–144. DOI:https://doi.org/10.7251/NSK1311124M.