А. Романo Д. 2013. КАКО СЕ СТУДЕНТИ УЧИТЕЉСКОГ ПРОГРАМА ОДНОСЕ ПРЕМА МАТЕМАТИЧКОМ ДОКАЗУ И МАТЕМАТИЧКОЈ АРГУМЕНТАЦИЈИ (ЛИЧНЕ ОПСЕРВАЦИЈЕ). Нова школа. 8, 1 (Јуни 2013), 49–74. DOI:https://doi.org/10.7251/NSK1311046R.