[1]
В. Ћаласан C. и остали 2026. СПОСОБНОСТ ДЕФИНИСАЊА ПОЈМОВА КОД ДЈЕЦЕ СА ДИСГРАФИЈОМ МЛАЂЕГ ШКОЛСКОГ УЗРАСТА. Нова школа. 14, 1 (Март 2026), 73–86. DOI:https://doi.org/10.7251/NSK1914073C.