God. 8 Br. 1 (2013): Нова школа

Articles

• ОБРАЗОВАЊЕ У 21. ВИЈЕКУ КАО РЕСУРС РЕПУБЛИКЕ СРПСКЕ – ИЗАЗОВИ И ДИЛЕМЕ

  Стево Пашалић, Момчило Пелемиш, Дарко Пашалић

  10-29

  • PDF (English)

• ПРОГРАМ ИГРОМ ДО ЗДРАВСТВЕНОГ ВАСПИТАЊА НАЈМЛАЂИХ У ФУНКЦИЈИ РЕШАВАЊА ЗАДАТАКА ЗДРАВСТЕВНОГ И ФИЗИЧКОГ ВАСПИТАЊА ПРЕДШКОЛСКЕ ДЕЦЕ

  Даница Џиновић-Којић, Владaн Пелемиш, Миланка Џиновић

  30-48

  • PDF (English)

• КАКО СЕ СТУДЕНТИ УЧИТЕЉСКОГ ПРОГРАМА ОДНОСЕ ПРЕМА МАТЕМАТИЧКОМ ДОКАЗУ И МАТЕМАТИЧКОЈ АРГУМЕНТАЦИЈИ (ЛИЧНЕ ОПСЕРВАЦИЈЕ)

  Даниел А. Романo

  49-74

  • PDF (English)

• ПЛАНИРАЊЕ И ПРОГРАМИРАЊЕ РАДА У ОДЈЕЉЕЊИМА ИНТЕГРИСАНИХ РАЗРЕДА

  Мирко Бањац

  75-93

  • PDF (English)

• СТестГенератор – ПРОГРАМ ЗА ГЕНЕРИСАЊЕ РАЗЛИЧИТИХ ТИПОВА ПРОВЈЕРЕ ЗНАЊА И ЊЕГОВА ПРИМЈЕНА У БИОЛОШКИМ НАУКАМА

  Душан Матерић

  94-106

  • PDF (English)

• КOМПАТИБИЛНОСТ ВАСПИТНИХ СТИЛОВА ОЧЕВА И МАЈКИ

  Сања Опсеница

  107-117

  • PDF (English)

• КВАНТИТАТИВЕ АНАЛИЗЕ РАЗЛИКА МОТОРИЧКОГ ПРОСТОРА ДЕЦЕ УРБАНЕ И РУРАЛНЕ СРЕДИНЕ

  Владан Пелемиш, Момчило Пелемиш, Небојша Митровић, Дајана Лалић

  118-130

  • PDF (English)

• ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНИ ПРОБЛЕМСКИ ПРИСТУП ОБРАДИ МАТЕМАТИЧКИХ САДРЖАЈА У МЛАЂИМ РАЗРЕДИМА ОСНОВНЕ ШКОЛЕ

  Драгица Милинковић

  131-144

  • PDF (English)

• СТАВОВИ И МИШЉЕЊА ПРОСВЈЕТНИХ РАДНИКА О ПРИМЈЕНИ ОБРАЗОВНОГ РАЧУНАРСКОГ СОФТВЕРА У НАСТАВИ ПРИРОДЕ И ДРУШТВА

  Драгана Радивојевић

  145-164

  • PDF (English)

• ПРИМЈЕНА ЗАЈЕДНИЧКОГ ОКВИРА ЗА ПРОЦЈЕНУ (CAF - CОММОNASSESMENTFRAMEWORK) НА ОБРАЗОВНЕ ИНСТИТУЦИЈЕ

  Бранка Брчкало, Ивана Брчкало

  165-180

  • PDF (English)

• УТИЦАЈ ПРИМЈЕНЕ НОВИХ МОДЕЛА ОБРАДЕ ИСТОРИЈСКИХ САДРЖАЈА НА УСПЈЕХ УЧЕНИКА У НАСТАВИ ПОЗНАВАЊА ДРУШТВА

  Стево Пашалић, Лидија Гочевић, Бојан Ковачевић, Војкан Бојовић

  181-195

  • PDF (English)

• ПРИМЈЕНА БЕСПЛАТНИХ ГИС АПЛИКАЦИЈА У НАСТАВИ ГЕОГРАФИЈЕ

  Бранислав Драшковић

  196-209

  • PDF (English)

• САВРЕМЕНА ОСНОВНА ШКОЛА ИЗМЕЂУ ДРУШТВЕНИХ ОЧЕКИВАЊА И РЕАЛНОСТИ КРИЗЕ ТЕОРИЈЕ И ПРАКСЕ ВАСПИТАЊА И ОБРАЗОВАЊА

  Перо Спасојевић, Марица Цвјетковић, Влатка Спасојевић

  210-230

  • PDF (English)

• ДВИЈЕ ВЕРЗИЈЕ РОМАНА ЗА ДЈЕЦУ

  Јелина Ђурковић

  231-242

  • PDF (English)

• НЕКИ АСПЕКТИ ИСТОРИЈСКОГ РАЗВОЈА МЕТАКОГНИЦИЈЕ

  Биљана М. Сладоје-Бошњак

  243-253

  • PDF (English)

• УПОРЕДНА АНАЛИЗА НАСТАВЕ ИНФОРМАТИКЕ ПРЕМА ЈАПАНСКОМ НАСТАВНОМ ПРОГРАМУ И НАСТАВНОМ ПРОГРАМУ У РЕПУБЛИЦИ СРПСКОЈ

  Оливера Ђ. Стевановић, Владо Симеуновић

  254-280

  • PDF (English)

• РАНА ПИСМЕНОСТ ИЗ ПЕРСПЕКТИВЕ УЧИТЕЉА И ВАСПИТАЧА

  Јасмина Клеменовић, Даринка Терзић

  281-299

  • PDF (English)

• ДРАМА У НАСТАВИ СТРАНОГ ЈЕЗИКА

  Татјана Думитрашковић

  300-308

  • PDF (English)

• ЛУДИЗАМ КАО ЕЛЕМЕНАТ ТУМАЧЕЊА КЊИЖЕВНОСТИ ЗА ДЈЕЦУ

  Милена Ивановић

  309-321

  • PDF (English)

• УПОТРЕБА МУЗИКАЛНЕ ТЕРАПИЈЕ У ОБРАЗОВНОМ ПРОЦЕСУ

  Љубо Шкиљевић

  322-335

  • PDF (English)

• КВАЛИТЕТНА ПЕДАГОШКА КОМУНИКАЦИЈА У ФУНКЦИЈИ УСПОСТАВЉАЊА ПАРТНЕРСТВА ПРЕДШКОЛСКЕ УСТАНОВЕ И ПОРОДИЦЕ

  Даница Мојић

  336-351

  • PDF (English)

• ПОЗИЦИЈЕ УЧИТЕЉА У КОМБИНОВАНИМ ОДЈЕЉЕЊИМА

  Сања Милић, Маја Пердан

  352-363

  • PDF (English)

• МУЛТИМЕДИЈАЛНИ ИНТЕРАКТИВНИ ЕЛЕКТРОНСКИ УЏБЕНИК

  Љубица М. Павловић

  364-378

  • PDF (English)

• МИШЉЕЊА УЧИТЕЉА И БУДУЋИХ УЧИТЕЉА О МУЛТИМЕДИЈСКОЈ НАСТАВИ У ОСНОВНОМ ОБРАЗОВАЊУ

  Ивана Швагељ, Томислав Тополовчан

  379-394

  • PDF (English)