VOCAL-INSTRUMENTAL ENSEMBLES IN WORKING WITH CHILDREN OF PRESCHOOL AND EARLY SCHOOL AGE

Jelena Milicevic Trakilovic; Desanka Trakilovic

doi:10.7251/NS1601380M

Authors

Jelena Milicevic Trakilovic Музичка школа „Стеван Стојановић Мокрањац“ Бијељинa
Desanka Trakilovic Педагошки факултет Универзитет у Источном Сарајеву

DOI:

https://doi.org/10.7251/NS1601380M

Keywords:

vocal-instrumental teaching, songs for children, children instruments, child voice care

Abstract

The aim of the research is to determine level of active participation of preschool and younger school children in vocal-instrumental ensembles, under the musical activities and trough the curriculum of the subject of Music Culture. Research included one hundred young school aged examinees ( fifty girls and fifty boys) which were 5-6 years old at the time of the research and one hundred young school aged examinees (fifty-one girls and forty-nine boys) which were in the second grade at the moment of research.

The main goal of this research is to examine representation vocal-instrumental ensembles and level of knowledge with respect to gender. The study includes a vocal performance of songs and precision of playing the rhythmic instruments. The results have shown that there are statistically significant differences in demonstrated skills of vocalinstrumental performing of music among preschool examinees (girls and boys) and second graders examinees (girls and boys). Based on the results of c2 test, it is concluded that there are differences in demonstrated skills of vocal-instrumental performing of music among preschool examinees (girls and boys) and second graders examinees (girls and boys), with respect to gender.

Author Biographies

Jelena Milicevic Trakilovic , Музичка школа „Стеван Стојановић Мокрањац“ Бијељинa

Desanka Trakilovic, Педагошки факултет Универзитет у Источном Сарајеву

References

Мишков, М. (1999). Приступ одабирања песама и хорских композиција за децу. Норма, (1‒2), 181–190.

Павловић, Б., Цицовић Сарајлић Д. (2014): Улога наставе музичке културе у развијању хуманистичких, интеркутуралних и националних врености, У: Јовановић, Б., Улога образовања и васпитања у развијању хуманистичких, интеркултуралних и националних вредности, Косовска Митровица: Филозофски факултет Универзитета у Приштини-Косовској Митровици, 659‒678.

Плавша, Д.,Поповић, Б., Ерић, Д. (1960). Музичко васпитање (1. део). Београд: Завод за издавање уџбеника социјалистичке републике Србије.

Stošić, А. (2008). Polifunkcionalnost pesme u nastavi muzičke kulture. Pedagogija, 63(1), 62‒74.

Цицовић Сарајлић, Д., Павловић, Б., (2014): Текстови савремених српских пјесника у основношколској настави музичке културе, У: Јовановић В., Росић Т. (ур.), Зборник радова са научног скупа Књижевност за децу у науци и настави, Јагодина: Факултет педагошких наука Универзитета у Крагујевцу, 421-433.